第177章 招科创老师 (第1/1页)

周敏挂了电话，突然觉得自己任重道远。

以自己现在的能力，也只能做到这样了。其他的想法，只能以后慢慢来了。

现在首要的内容，就是先把自己的公司做起来，有钱了，才能有机会把这些想法一一实现。

知识产权公司前期招聘的员工，现在也已经基本到岗了。

目前专利工程师们，手中撰写的案子，都还是周敏从熟悉的老师和同学那里找来发明创造。

照这样的进度还是太慢了。

发在校园论坛上的合作帖子，底下评论倒是很多，但是却没有任何一个人过来寻求合作。

周敏觉得还是因为缺少成功的案例，所以大家都采用观望的态度。

那么自己现在最重要的事情，就是打造一些成功的案例，给公司做一个正向的宣传作用。

周敏想到这里，不禁又把目光移向了这次研学的学生名单上面。

这些学生，能从全国上亿名学生中突围而出，就足以说明这些学生们的学科能力和思维能力远超常人。

或者在这次的研学活动中，可以给他们加入一些科技发明的小引导。

在给他们种下一颗科学的种子的同时，也许自己也能收获到一些不一样的小惊喜。

周敏有了想法之后，再次登陆上学校论坛，准备发帖为寒假的研学活动，招聘几个擅长搞发明的人当老师。

现在周敏也算学校的一大红人了，所以周敏的帖子一经发布，立刻引来了一群人的围观。

【寒假研学活动的老师？是学校组织的，还是你们公司组织的呀？】

【能不能开实习证明呀？】

【这要求有点太高了吧？又要求在科创类比赛中获一等奖以上的奖项，又要求有三个以上的独立发明。这是在招老师，还是在招研究员呀？】

【一天1000块呀！一周7000呀！不行，我心动了！】

【这是要给那些学生上科创课吗？我奖项有了，还缺三个独立发明，有没有哪个兄弟姐妹支援一下的？】

【好巧，我独立发明有了，还缺个奖项。】

【楼上，你有独立发明，为什么不参加比赛呀？】

【没有时间啊】

.......

周敏看着帖子底下骤增的评论，想了一下，还是回复道：【在科创方面，有某一方面特长的，都可以积极投递

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